Escolha escrever

"É difícil". "Eu não sei". "Não tenho o dom". "Nunca fui bom pra isso". Essas são algumas crenças limitantes que afastam as pessoas desta prática comunicativa tão necessária: a escrita.

Quando criança, eu tinha coleções de livros de histórias infantis: Chapéuzinho Vermelho, Cinderela, Robinson Crusoé, O Barba Azul. Eu lia e relia essas narrativas encantada, porém nunca pensei ou fui incentivada a escrever as minhas próprias histórias. E hoje me pergunto: "Por que não?"

Todos dizem o quanto é importante despertar o hábito da leitura, mas e quanto ao hábito da escrita? Claro que não me refiro à prática artificial que faz com que o estudante abomine a produção de texto na escola, mas ao contexto real de circulação dos mais diversos gêneros textuais.

Quantas vezes, andando pela sala de aula, via alunos escondendo despistadamente o poema ou o conto que acabara de escrever, o desenho que julgava não ter valor acadêmico, entre outros gêneros não solicitados no momento da aula. 

Esses estudantes escreviam textos e textos, os quais, em sua maioria, seriam avaliados, porém não conseguiam ver a finalidade de tais produções. Afinal, o texto concreto é construído por um emissor que tem uma intencionalidade comunicativa, pois é feito para um receptor. 

Hoje me pergunto se esses alunos desenvolveram ainda mais a habilidade da escrita/desenho, se continuaram a construir textos autorais ou se simplesmente pararam por não serem estimulados suficientemente para tal. 

Penso que é fundamental, desde cedo, estimular a escrita/produção artística considerando o seu uso efetivo. Desse modo, a agenda, o diário (hoje blogs), as mensagens eletrônicas, as postagens em redes sociais são exemplos de recursos que devem ser utilizados para abrigar os textos produzidos pelo aluno. Para isso, cabe à escola estimular produções textuais de natureza sociocomunicativa.

Ao escrever porque realmente tem-se uma intenção; ativa-se a criatividade, organiza-se os pensamentos, expressa-se as emoções e aprende-se a produzir texto da forma mais simples: escrevendo.

Então, te desafio hoje a "escolher escrever". Não espere que uma luz venha sobre sua cabeça e diga que você está preparado para escrever. Certamente isso não vai acontecer, pois, como toda atividade que existe, você precisa separar tempo e se dedicar.

Bora começar!?

Luciana Almeida